Bibliografia Recomanada UJI

Bibliografia recomanada · IP0104

Cercant les referències al catàleg...

  • - Giménez-Dasí, M., y Cobián, L. Q. (2018).  Desarrollo emocional en los primeros años de vida.  Ediciones Pirámide.

  • - Mariscal, S. y Giménez-Dasí, M. (2017). Desarrollo temprano. Cognición, afectos y relaciones sociales (0-6 años). Madrid: Ediciones Paraninfo.  

  • - Muñoz, A.(2010). Psicologia del desenvolupament en l'etapa d'educació infantil. Madrid: Piràmide. - Muñoz, V., López, I., Jiménez, I., Rios, M., Morgado, B., Román, M., Riado, P., Candrau, X., Vallejo, R. (2011). Manual de psicologia del desenvolupament aplicada a l'educació. Madrid: Piràmide. - Martín, C., Navarro, J.I.(Coords.)(2009).Psicologia del desenvolupament per a docents. Madrid: Piràmide.

  • - Papalia, y Olds, S. W. (2019). Psicología del desarrollo : de la infancia a la adolescencia / Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds (11ª ed.). McGraw-Hill. - Santrock, J.W. (2003). Psicologia del desenvolupament en la infància. Madrid: MacGraw-Hill.

  •  -  Stassen, K. (2016). Psicología del Desarrollo: Infancia y Adolescencia. Editorial Panamericana.

  • -ADRIÁN, J.E. (2008). El desarrollo psicológico infantil. Áreas y procesos fundamentales. Publicacions de la Universitat Jaume I (Castelló).

  • -BERGER, K. S. i THOMPSON, R. A. (1997): Psicología del desarrollo: Infancia y adolescencia. Madrid: Panamericana. -BRONFENBRENNER, V. (1987): La ecología del desarrollo humano. Barcelona: Paidós.

  • -CLEMENTE, R.A. i altres (1991): Desarrollo socioemocional. Valencia: Promolibro. -CORRAL, A., GUTIERREZ, F.,i HERRANZ, P. (1997): Psicología Evolutiva (2 vols.). Madrid: UNED. -CRAIG, G. J. (1997): Desarollo psicológico (7ª ed.). México: Prentice Hall. -DELVAL, J. (1994): El desarrollo humano. Madrid: Siglo XXI.

  • -DELVAL, J. (1991): Aprender a aprender (vol. 1). Madrid: Alhambra Longman. -FIELD, T. (1996): Primera infancia (0 a 2 años). Madrid: Morata. -FURTH, H. (1991): El conocimiento como deseo. Madrid: Alianza Editorial ("Psicología Minor"). -GARCÍA MADRUGA, J.A. (1991): Desarrollo y conocimiento. Madrid: Siglo XXI.

  • - GONZALEZ, E. (2006). Psicología del Ciclo Vital. CCS (Madrid). ISBN: 978-84-8316-996-4.

  • -HARRIS, P. (1993): Las emociones y los niños. Madrid: Alianza Editorial ("Psicología Minor"). -ILLINGWORTH, R. S. (1983): El desarrollo infantil en sus primeras etapas (normal y patológico). Barcelona: Ed. Médica y Técnica.

  • -KOZULYN, A. (1994): La psicología de Vygotsky. Madrid: Alianza Editorial ("Psicología Minor").

  • -LACASA, P. (1992): Aprender en la calle, aprender en la escuela. Madrid: Aprendizaje Visor. -LINAZA, J.L. (1991): Jugar y aprender. Madrid: Alhambra Longman. -MEHLER, J. i DUPOUX, E. (1992): Nacer sabiendo. Madrid: Alianza Editorial ("Psicología Minor").

  • -MORALEDA, M. (Coord.)(1992). Psicología en la Escuela Infantil. Madrid: Eudema.

  • -OCHAITA, E. i DEL BARRIO, C. (1991): "El desarrollo psicológico". En F. Fuentenebro y C. Vázquez (eds.): Psicología médica y psicopatología. Madrid: Interamericana-MGraw Hill.

  • -  PALOU, S. (2004). Sentir y crecer. El crecimiento emocional en la infancia. Propuestas educativas. Graó (Barcelona).

  • -PAPALIA, D.E, i OLDS, S.W. (1992): Psicología del desarrollo: De la infancia a la adolescencia. Bogotá: McGraw-Hill. -PAPALIA, D.E. i OLDS, S.W. (1992): Desarrollo humano. Bogotá: McGraw-Hill.

  • - PERINAT, A. (1998). Psicología del desarrollo. Un enfoque sistémico. Edicions de la Univeritat Oberta de Catalunya (Barcelona).

  • -SILVESTRE, N., i SOLE, R. (1993): Psicología Evolutiva: Infancia y preadolescencia. Barcelona: CEAC.

  • - TRIANES, M.V. i GALLARDO, J.A. (2004). Psicología de la Educación y del Desarrollo en contextos escolares. Pirámide (Madrid). ISBN: 84-368-1908-X.