Bibliografia Recomanada UJI

Bibliografia recomanada · MI1817

⏳Cercant les referències al catàleg...

  • ALSINA, À. (2022). Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (3-6 años). Graó

  • ALSINA, A(2011): Educación matemática en contexto: de 3 a 6 años. Barcelona. ICE

  • ACOSTA, Y. (2023). Inicios del pensamiento algebraico en educación infantil a través de los patrones de repetición [Tesis doctoral, Universitat de Girona]. Tesis Doctorals en Xarxa (TDX). https://www.tdx.cat/handle/10803/253

  • BERDONNEAU, C. (2008): Matemáticas activas (2-6 años). Barcelona. Graó.

  • CANALS, M. A.(2000): Viure les matemàtiques de 3 a 6 anys. Barcelona. Rosa Sensat.

  • CHAMOSO, J. y otros (2013): Las matemáticas en las primeras edades escolares. Tres Cantos (Madrid). Nívola.

  • CORBALÁN, F. (2007): Matemáticas de la vida misma. Barcelona. Graó.

  • GALLEGO, C. et al. (2005): Repensar el aprendizaje de las matemáticas. Matemáticas para convivir comprendiendo el mundo. Barcelona. Graó.

  • GENERALITAT VALENCIANA (2022): Decreto 100/2022, de 29 de julio, del Consell, por el cual se establece la ordenación y el currículo de Educación Infantil (DOCV 9402, de 10 de agosto de 2022, pág. 41032) https://dogv.gva.es/datos/2022/08/10/pdf/2022_7571.pdf

  • MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (2022): Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. https://www.boe.es/eli/es/rd/2022/02/01/95/con

  • ALSINA, A (2024) Álgebra en infantil y primaria: Diez materiales manipulativos esenciales para desarrollar el sentido algebraico. TANGRAM - Revista De Educação Matemática

  • GODINO, J. (dir. y ed.) (2003-2004): Matemáticas y su Didáctica para maestros. Proyecto Edumat-Maestros. Universidad de Granada. Granada. http://www.ugr.es/local/jgodino/edumat-maestros/

  • GÓMEZ, I. (2000): Matemática emocional. Los afectos en el aprendizaje matemático. Madrid. Narcea.

  • GOÑI, J.M. (Coord) (2000). El curriculum de matemáticas en los inicios del siglo XXI. Barcelona. ICE UB-Graó.

  • GORGORIÓ, N. et al. (2000). Matemáticas y educación. Retos y cambios desde una perspectiva internacional. Barcelona. ICE UB-Graó.

  • RUESGA, M. P. (2005): El inicio del razonamiento en la infancia. Burgos. Editoriales Universitarias Españolas. Universidad de Burgos.

  • SEMINARIO REPENSAR LES MATEMÀTIQUES CPR DE MENORCA (2001): Por los caminos de la formación: Repensar las matemáticas, Aula de Innovación Educativa, n.º 103-104, julio-agosto 2001.

  • SKEMP, R. (1980): Psicología del aprendizaje de las Matemáticas. Madrid. Morata.

  • STEEN, L. A. (ed.) (1.998): Las Matemáticas en la vida cotidiana. Madrid. Addison-Wesley Iberoamericana y Universidad Autónoma de Madrid.

  • ORTON, A. (1990): Didáctica de las matemáticas. Educación infantil y primaria. Madrid. Morata S.A.-MEC.