Bibliografia recomanada · MP1858

Referències no trobades

• Chiva, O., Salvador, C. (2016). Aprendizaje integrado de educación física y lengua inglesa. Aplicación crítico-deliberativa del método AICLE. Barcelona: INDE

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• Chiva, O. y Martí, M. (2016). (Coord.). Métodos pedagógicos activosy globalizadores. Conceptualización y propuestas de aplicación. Barcelona: GRAÓ

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• Fraile, A. (2004). Didáctica de la Educación Física. Una perspectiva crítica y transversal. Madrid: Biblioteca Nueva Grupo Pandorga.

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• (2008). Programación anual de educación física para Primaria (6 volums). Barcelona: INDE.

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• Maravé, M., Gil, J., Chiva, O., Moliner, L. (2017). Validación de un instrumento de observación para el análisis de habilidades socio-emocionales en Educación Física, RETOS, (31), 8-13.

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• Méndez, A. (2003). Nuevas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de educación física. Barcelona: Paidotribo.

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• Prat, M., Soler, S. (2003): Actitudes, valores y normas en la Educación física y el deporte. Barcelona: Inde.

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• Sanchez bañuelos, F (cord) (2003). Didáctica de la Educación Física para primaria. Madrid: Prentice Hall.

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• Sicilia, A., Delgado, M. A. (2002). Educación Física y Estilos de enseñanza. Barcelona: INDE.

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• Vaca Escribano, M. (2000): Sobre las posibilidades formativas de la visita del profesor universitario a los estudiantes y tutor en el centro escolar. En Contreras Jordán, O. (Coord) La formación inicial y permanente del profesor de Educación Física. Ed Universidad de Castilla-La Mancha. Cuenca 2000, 215-229.

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